Rubrikoje „Po pamokų“ pristatome mūsų progimnazijos neformaliojo švietimo būrelį „JA mokomosios bendrovės“, kuriame 5–8 klasių mokiniai mokosi kūrybiškai, drąsiai ir atsakingai žvelgti į verslumą. Ši veikla padeda įgyvendinti mūsų mokykloje diegiamą novatoriško verslumo ugdymo sampratą, kurios esmė – skatinti vaikų gebėjimą matyti galimybes, kurti idėjas ir jas įgyvendinti praktiškai.
Būrelio tikslas – ugdyti mokinių kūrybiškumą, skatinti iniciatyvumą, verslo aplinkos pažinimą bei suteikti praktinių žinių ir įgūdžių, reikalingų norint pradėti verslą. Čia mokiniai išbando įvairius vaidmenis – nuo kūrybinės idėjos autoriaus iki komandos vadovo ar rinkodaros specialisto. Jie mokosi analizuoti rinkos poreikius, planuoti veiklą, priimti sprendimus, vertinti riziką ir bendradarbiauti.
Vadovaujami mokytojų Almos Šimanskienės ir Jūratės Puidokienės, jaunieji verslininkai dirba pagal „Junior Achievement“ programą, kuri pasaulyje laikoma vienu sėkmingiausių verslumo ugdymo modelių mokykliniame amžiuje. Užsiėmimuose taikomi įvairūs metodai: diskusijos, praktinės veiklos, kūrybinės dirbtuvės, verslo simuliacijos bei dalyvavimas mugėse ir projektuose.
Viena iš tokių veiklų vyko spalio 28 dieną, kai net keturios progimnazijos komandos dalyvavo šalies verslumo ir inovacijų stovykloje „Challenge the Challenge“. Renginyje susibūrė aktyviausi jaunųjų verslininkų būreliai iš visos Lietuvos. Mokiniai generavo verslo idėjas, kūrė prototipus, pristatė sprendimus, mokėsi komunikuoti ir argumentuoti. Tokia patirtis tiesiogiai atspindi novatoriško verslumo principus – kūrybiškumą, iniciatyvumą, kritinį mąstymą, komandinį darbą ir atsakomybę už priimtus sprendimus.
Mokinių idėjos buvo itin išradingos ir skirtingos savo pobūdžiu. Komanda „Vikago“ prikėlė antrines žaliavas antram gyvenimui – iš medienos, kriauklyčių ir kitų naudotų medžiagų sukūrė originalią pakabą. Tuo tarpu „Gamesniz“ nariai pristatė edukacinį žaidimą, kuris padeda smagiai ir lengvai mokytis verslumo pagrindų, investavimo bei finansinio raštingumo. „Švaros kelio“ komanda pasiūlė technologinį sprendimą – robotą, galintį perdirbti senus drabužius ir tekstilės likučius, taip prisidedant prie aplinkosaugos tikslų. O penktokų komanda kūrė žaidimą, kuris skatina pažinti Lietuvos papročius ir kultūros paveldą, derindamas mokymąsi su pramoga.
„Per šią patirtį mokiniai suprato, kad vienai problemai galima rasti daugybę sprendimų. Jie išmoko dirbti komandoje, išklausyti kitus, pristatyti savo idėjas ir patyrė kūrybos džiaugsmą,“ – pasakoja būrelio vadovės.
„Junior Achievement“ programa, pagal kurią vyksta neformalaus būrelio veikla, suteikia mokiniams galimybę praktinėje veikloje išbandyti verslo kūrimo procesą – nuo idėjos iki produkto pristatymo. Taip ugdomas savarankiškumas, atsakomybė, gebėjimas planuoti laiką ir priimti sprendimus – savybės, ypač reikalingos šiuolaikinėje technologijų ir inovacijų visuomenėje.
Alytaus Likiškėlių progimnazijoje tokios veiklos tampa ne tik verslumo, bet ir socialinės atsakomybės pamoka – mokiniai ieško idėjų, kurios prisideda prie tvarumo, ekologijos ir bendruomenės gerovės.
